Compartiendo experiencias

Click sobre el material que te interese:

Compartiendo experiencias: secuencia didáctica "Envoltorios- Arte contemporáneo" en contexto de cuarentena (Prof. Elda Arbio)

Compartiendo experiencias: secuencia didáctica "Arte y geometría" en contexto de cuarentena (Prof. Hebe Roux)

Compartiendo experiencias: secuencia "De la línea a la forma y del plano al volumen" de Florencia Gadea (clase 09)

Compartiendo experiencias: secuencia "De la línea a la forma y del plano al volumen" de Florencia Gadea (clase 10)

Compartiendo experiencias: secuencia "De la línea a la forma y del plano al volumen" de Florencia Gadea (clase 11)

Compartiendo experiencias: secuencia "De la línea a la forma y del plano al volumen" de Florencia Gadea (clase 12)

Compartiendo experiencias: secuencia "De la línea a la forma y del plano al volumen" de Florencia Gadea (clase 13)

Compartiendo experiencias: secuencia didáctica "Los MEMES como práctica artística contemporánea" en contexto de cuarentena (Prof. Hugo Esparza)

Compartiendo experiencias: secuencia didáctica "Investigando el color 1" en contexto de cuarentena (Prof. Hebe Roux)

Compartiendo experiencias: secuencia didáctica "Investigando el color 2" en contexto de cuarentena (Prof. Hebe Roux)

Compartiendo experiencias: secuencia didáctica "Investigando el color 3" en contexto de cuarentena (Prof. Hebe Roux)

Compartiendo experiencias: secuencia didáctica "Investigando el color 4" en contexto de cuarentena (Prof. Hebe Roux)

Compartiendo experiencias: Blog del CECEP Nro 1 D.E.1 https://centrodeplastica1distrito1.blogspot.com/

Compartiendo experiencias: WIX del CECEP Nro 1 D.E.1 https://centrodeplastica1d.wixsite.com/centrodeplastica1

Compartiendo experiencias: secuencia didáctica "Mi casa y la textura"en contexto de cuarentena (Prof. Noelia Menegatti)

Compartiendo experiencias: secuencias diversas en contexto de cuarentena (Prof. Paulina Vera)

Compartiendo experiencias: acerca del Collage (en contexto de cuarentena, Prof. Paulina Vera)

Compartiendo experiencias: secuencia "La luz y el color" (Prof. Anabella Gamarra)

Compartiendo experiencias: secuencia "Retratos y autorretratos" en contexto de cuarentena (Prof. Hebe Roux)

Compartiendo experiencias: Blog de Teatro en contexto de cuarentena (Prof. Rocío Peralta)

Compartiendo experiencias: Instalando dispositivo para galería de arte Esc 3 D.E.6 (Prof. Bárbara Monserrate)

Compartiendo experiencias: Galería de arte Esc 15 D.E.3 (Prof. Lilian Piluso)

Compartiendo experiencias: máscaras en el Museo Luis Perlotti (Prof. Gadea, Gamarro, Paoletta)

Compartiendo experiencias: textiles, dibujos y paisaje urbano en Muestra RECORRI2 (Prof. Gutierrez, Wajner, Mickel, Latrónico, Castagnola)

Repertorios

Click para acceder al material que te interese:

Procesos de creación: Camilo Guinot y su arte con objetos cotidianos

Procesos de creación: Pablo Delfini y su grabado menos tóxico

Las Randas del tiempo. Arte textil en El Cercado, Tucumán.

Ensoñaciones / Fuera de lugar (Violeta Cincioni, Bs. As.)

Ciudades para el futuro, crear utopías (Xul Solar y Gyula Kosice)

Representación e ilusión con desechos: Vik Muniz (artista brasileño)

Escultura contemporánea: "figuras humanas amasadas en pan" de Matteo Lucca

Escultura contemporánea: los "inflables" de Joshua Allen Harris

Arte Correo: origen y características

Dibujos en la arena: playas intervenidas por Andrés Amador

Arte y geometría - Homenaje a la vanguardia rusa: "Tower bawher" de Theodore Ushev

Breve documental sobre graffiti: "Cultura de pared"

Breve documental sobre "El siluetazo"

Tierra Animada, capítulo "La Tierra da frutos" (corto realizado por niñ@s en Humahuaca, desde la propuesta de Aldana Loiseau como docente)

Tierra animada, capítulo "El agua moja la tierra" (Corto realizado por niñ@s en Humahuaca, desde la propuesta de Aldana Loiseau como docente)

Aportes teóricos para la Educación Plástica

Click sobre el material que te interese:

Mirar es una actividad (Gabriela Augustowsky)

Tres posibles sentidos del arte en la escuela (Graciela Fernández Troiano)

Miradas y patrimonio (José Aznárez López)

La enseñanza de la Plástica y las interacciones en la sala (Mariana Spravkin) MUY RECOMENDABLE para reflexionar sobre cómo planteamos las CONSIGNAS

LAS IMÁGENES: entre la cultura y la pedagogía (Mariana Spravkin)

La construcción de la imagen en la escuela (Hebe Roux)

Desplegar la mirada, Cap. 5 (Hebe Roux)

Hibridación y transdisiciplina (Bethania Barbosa De Souza)

Aportes de la supervisión: capacitaciones, reuniones y más

Click sobre el material que te interese:

Memoria Ed. Plástica, Teatro y Medios audiovisuales (2021)

Curaduría Escolar (2021)

Enseñar a producir y a apreciar imágenes en nuevos escenarios escolares (2021)

El espacio como extensión del curriculum: algunos aportes desde el juego y los lenguajes expresivos (dispositivos trabajados con Direcciones del D.E.1, 2021)

Capacitación ARTES DEL PAPEL (2021) - Alejandro Bracchi

Capacitación FANZINE (2020) - Qué son los fanzines

Capacitación FANZINE (2020) - Plegado 8 en 1

Capacitación FANZINE (2020) - Fanzine de Federico Ferro

Capacitación FANZINE (2020) - Fanzine de Gory 

Capacitación GRABADO sin prensa (2020)  

Capacitación Escultura (2020) - Artistas contemporáne@s

Capacitación Escultura (2020) - Breve recorrido histórico

Capacitación Escultura (2020) - Ideas para el aula

Orientaciones para la continuidad pedagógica durante el Aislamiento social preventivo obligatorio

Síntesis final año 2019

Síntesis Capacitación FANZINE (2019)

Síntesis capacitación situada LUZ y PENUMBRA (abril 2019)

Síntesis reunión de personal s/PLANIFICACIÓN de secuencias didácticas (2018)

ANEXO: secuencias didácticas

Normativa, protocolos y guías

Click sobre el material que te interesa:

Estatuto del Docente (última actualización)

Reglamento escolar (última versión)

Procedimiento de actuación conjunta en caso de detección de presunto caso de maltrato infantojuvenil o recepción comunicación y/o denuncias en la materia, en establecimientos educativos de gestión estatal y privada de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Guía de Orientación sobre Maltrato Infantil

Convivencia Escolar

Valoración pedagógica en el Área curricular

Documentos Curriculares

Click sobre el material que te interesa:

Diseño Curricular PRIMER CICLO (Plástica pág. 103-126 / Teatro pág. 129-140 / Evaluación pág. 142-153)

Diseño Curricular SEGUNDO CICLO (Plástica pág. 121-155 / Teatro pág. 157-178 / Evaluación pág. 179-190)

Marco Curricular Escuelas Intensificadas en Arte

Artes. Documento de Trabajo Nro 4, Evaluación diagnóstica y Planificación de proyectos

Artes. Documento de Trabajo Nro 5, PLÁSTICA y TEATRO en 2do ciclo

Artes. Documento de Trabajo "Para pensar el TEATRO en la escuela"

MEDIOS AUDIOVISUALES, animación en el aula

Lineamientos curriculares para la EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL en el nivel primario